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江苏快三走势图:【为国争辉南通人】教育援藏群体:为民族团结贡献南通力量

时间:2019-09-12 06:38来源:网络整理 作者:凤凰联盟 点击:
从江苏南通西藏民族中学,到南通中学西藏班,再到西藏拉萨江苏实验中学,22年来,南通全面贯彻落实党的教育方针

  从江苏南通西藏民族中学,到南通中学西藏班,再到西藏拉萨江苏实验中学,22年来,南通全面贯彻落实党的教育方针和民族政策,不论是在南通本地还是在雪域高原,一批批南通教师辛勤付出、无私奉献,为提升西藏地区基础教育水平倾注了心血,为藏区经济社会发展培养了一批高质素人才,为办好民族教育、促进民族团结贡献了南通力量。

  从雪域高原展翅飞向未名湖畔,这两天,李梓恒在畅想未来的大学生活时,常会在脑海中闪回过去三年在南通度过的高中时光。

  2016年,李梓恒考到内地西藏班江苏南通中学就读。三年的南通学习,改变了他的人生轨迹。今年高考,李梓恒以677分摘得全国内地西藏班第一名,被北京大学录取。成绩发榜那一刻,李妈妈激动不已,深情感言:“娃有今天,全靠南通老师的培养。”

  李梓恒是得益南通教育而茁壮成长的众多西藏学子之一。

  “全国教育看江苏、江苏基础教育看南通”,在远距南通4000公里之外的西藏,很多藏族人民对此耳熟能详。“女儿到拉萨江苏实验中学就读后,成绩一直名列前茅,综合素质明显提高。”在西藏自治区工商联工作的巴桑说,现在,到拉萨江苏实验中学求学,已经成了许多藏族家长的愿望和追求。

  南通教育在西藏的魅力和影响,是一批批南通教育工作者辛勤付出、无私奉献赢来的。

  2014年9月,作为江苏对口支援西藏拉萨的窗口、“组团式”教育人才援藏的重点实施单位,拉萨江苏实验中学正式招生开学。

  至今,南通已先后派出4批39人(次)优秀骨干教师,远赴雪域高原,从事教育管理和教学工作。

  “让孩子在家门口享受最好的教育,把他们培养成西藏建设急需的人才,是我们的目标。”拉萨江苏实验中学校长、江苏省石庄高级中学副校长马华说,“到这里后,大家倍感肩上责任重大。南通教师们克服各种困难,倾力打造适合藏族学生发展的实效课堂。2017年至2019年,学校连续三年中考成绩位居拉萨市之首;2019年高考本科率66.4%、上线率98.9%,创下办学以来历史新高。”

  在办好学校、教好学生的同时,南通老师还把先进的教育理念带到西藏,为提升当地基础教育贡献力量。5年来,他们先后面向拉萨大市举办5期“学案导学”专题教研活动,吸引超过2500人次参与,辐射那曲、阿里、山南、日喀则等地区。藏族老师达瓦顿珠表示,“从南通老师身上,我学到了不少教学手法,借鉴到教学中后,极大激发了学生的学习兴趣。”

  时间再往前,南通的教育援藏早在22年前就开始了。

  1997年,南通西藏民族中学正式创办。作为华东地区唯一一所教育援藏的完中,南通西藏民族中学大胆革新,积极探索适合藏族学生特点的高效课堂,率先提出并推进课堂教学改革——“导学案”教学模式。根据西藏学生实际情况,学校确定了“低起点、小步走、快节奏、常巩固、多鼓励”的教学方针,切实增强课堂实效。办学以来,学校初中毕业生中考均分在全国内地班(校)中名列前茅,高中毕业生以98.3%以上的本科录取率升入内地高院,已累计为西藏培养建设人才3000多人。

  在校长杨小凡看来,南通西藏民族中学教育成功的关键,在于拥有一支不计得失、爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师队伍,“老师几乎没节假日,他们默默耕耘在民族教育的热土上,是学校最宝贵的财富。”

  “对我而言,南通藏中更多担当了引路人的角色。学校老师对教育的热爱、对学生的关怀,以及他们身上所传递的正直善良、独立思考、勇于挑战、服务社会的精神和理念,让我终身受益。”2003级高中学生德庆玉珍,以内地藏校文科第一名成绩考入北京大学,后又留学美国。受当年高中求学生涯的影响,德庆玉珍回国创立了拉萨海雕视角教育咨询公司,已帮助1200多名西藏农牧区孩子和社区青少年成长。

  在南通西藏民族中学创办5年后的2002年,作为江苏首批内地散插班(校),南通中学开始接受西藏生入校就读。如何创设最适合西藏学生健康成长的育人环境,是通中探寻的课题。他们将民族教育融入学校整体教育中,积极营造良好的教育环境和氛围,为西藏孩子的自我发展搭建人梯和舞台。

  每年的校园文化艺术节,成了通中汉藏文化艺术交流的盛宴。舞台上,汉藏学生一起载歌载舞,共同演绎民族文化交融的华美乐章。在各种丰富的校园活动中,不少藏族孩子找到了自己的特长。“高中三年,最辛苦、最难忘,也最精彩。”目前已是西藏特侦总队正连职参谋的扎西顿珠回忆,那时他喜欢唱歌,老师就专门抽时间单独给他培训。在校期间,扎西顿珠获得了全国少数民族文艺汇演银奖。

(责任编辑:admin)
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